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E.FOR.S (Enseignement FORmation Santé) est créé en 1995 par Danielle MAYER, son expérience dans le milieu de la formation date de trente ans, dont 15 ans dans le milieu sanitaire et social.

Siège social : 15 rue Venture, 13001 MARSEILLE
Antenne à LILLE : 12, Place Saint Hubert - 59000 LILLE

Forme juridique : E.U.R.L Enregistré depuis l’avril 1995 auprès de la Direction Régionale du Travail de l’Emploi et de la Formation Professionnelle.
Déclaré à la Préfecture de la Région Provence Côte d’Azur – numéro d’existence 93.13.06.415-13

Notre démarche

• Etudier votre demande en vous mettant en relation avec l'équipe compétente
• Vous accompagner dans vos projets institutionnels
• Contribuer à l'évolution des personnels et répondre ainsi à des exigences de qualité croissantes
• Vous confirmer notre engagement en créant des actions de formation performantes, innovantes afin :
  
  d'optimiser le fonctionnement de vos services
  de développer les compétences de vos équipes
  de mettre en place un dispositif d’évaluation en adéquation aux objectifs de la formation
  

Une expérience motivée par :

• La connaissance du fonctionnement et des textes législatifs relatifs aux institutions sanitaires et sociales
• Le développement des compétences de notre équipe par le partage des pratiques et le suivi de colloques et de formations
• La réalisation de nos prestations fondée sur les principes d’intégrité, de confidentialité, du respect des personnes et des structures
• L'accompagnement dans le temps pour suivre et capitaliser vos investissements en formation
• Une Image de Qualité au sein des Etablissements à caractère sanitaire et médico-social ainsi qu’au sein des Collectivités locales et territoriales

Une pédagogie adaptée

• Un parcours pédagogique est proposé pour chaque action de formation, basé sur l’analyse de l’expérience professionnelle.
• Des apports théoriques et méthodologiques permettent d’atteindre les objectifs définis et les résultats attendus :
  
  lors des formations inter établissements, pour favoriser l’acquisition et le développement de nouvelles compétences individuelles
  lors des actions intra muros, pour inciter les équipes à faire évoluer leur fonctionnement et à adapter leurs pratiques
  lors des préparations aux concours pour soutenir efficacement et optimiser l’investissement personnel en s’entraînant intensivement
  

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Les hôpitaux doivent s’adapter simultanément aux attentes et besoins des usagers, aux progrès scientifiques et technologiques ainsi qu’aux exigences de la maîtrise des dépenses de santé : la Réforme hospitalière engagée sous le terme générique « Hôpital 2007 » - principalement les deux volets consacrés à la gouvernance hospitalière et à la réforme du mode de financement à l’activité - a contribué à modifier en profondeur l’organisation de l’hôpital. La prochaine refonte entérinée par la loi «  Hôpital, Patients, Santé et Territoires » bouleversera encore les modes de l’organisation et du management hospitalier, notamment par la création des Communautés de territoire. Parallèlement l’hôpital poursuit le développement de la démarche qualité, de la gestion des risques – dont le champ s’élargit régulièrement - et de l’évaluation des pratiques professionnelles de l’ensemble des acteurs hospitaliers.

Dans le champ médico-social: l’auto évaluation et le souci de la qualité des prestations, révolution culturelle, il y a quelques années sont désormais résolument inscrits dans les pratiques des Etablissements Hébergement pour Personnes Agées Dépendantes. Il appartient maintenant aux Etablissements de s’approprier la méthodologie d’évaluation validée par l’Agence Nationale de l’Evaluation Sociale et Médico-sociale pour comprendre quelles sont les valeurs qui animent l’évaluation interne et externe des E.H.P.A.D. et comment celle-ci s’incarne dans une démarche qualité vivante et adaptée à la réalité des établissements.

La relation au patient se modifie aussi, en même temps que se modifie le champ des responsabilités des acteurs hospitaliers, vers davantage de reconnaissance et d’affirmation des droits du patient. La loi du 4 mars 2002 relative aux droits des malades et à la qualité du système de santé et celle du 9 août 2004 relative à la politique de santé publique confortent le développement des politiques de santé publique qui s’expriment dans les différents plans de santé publique sur les risques et pathologies : la législation relative à la prise en charge du handicap, le plan cancer, le plan de psychiatrie et santé mentale, le plan de développement de la bientraitance et du renforcement de la lutte contre la maltraitance, le plan Solidarité Grand âge, le plan d’amélioration de la prise en charge de la douleur et les soins palliatifs, le plan relatif à l’amélioration de la prise en charge des patients atteints de maladie chronique, l’amélioration de la filière gériatrique.

Si ces changements concernent la lisibilité des actions engagées, la rationalisation de l’offre de soins, l’optimisation de la gestion médicale et administrative, la conscience des droits et responsabilités de chacun, la confiance entre la personne malade et les acteurs de santé, ils n’ont de sens que dans un renforcement effectif de la qualité et de la sécurité des soins. L’ensemble des réformes et des choix nationaux en termes de prises en charge accentue la prise en compte des besoins du malade, de la qualité de l’écoute, de la pédagogie et de l’efficience.

Les structures de santé sont amenées à se décloisonner et donc à renouveler leur culture collective. Les demandes de formation exprimées par les établissements ces deux dernières années se sont inscrites de manière très forte dans les objectifs des politiques de santé.

Beaucoup de demandes de projets de formations se sont développées ou renforcées sur certains thèmes :

• droits et information du patient
• l’organisation et la gestion des pôles – Le responsable de pôle
• la mise en œuvre d’une démarche qualité dans les EHPAD
• l’évaluation des pratiques professionnelles
• l’éthique et la posture professionnelle
• le développement de la prise en charge à domicile
• l’analyse financière et la situation budgétaire dans les EHPAD
• la prise en charge en cancérologie
• le dispositif d’annonce
• la certification
• le développement de la bientraitance
• la pratique clinique préventive et l’éducation du patient,
• les réformes autour de la protection des personnes vulnérables,
• l’analyse des pratiques professionnelles – la supervision
• les projets relatifs formation continue médicale
• les thèmes de formation relatifs à l’évolution des métiers
• l’abord multiculturel du patient

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Leurs missions

Les Formateurs

Une équipe d'intervenants experts dans leurs spécificités d’intervention

• qui élaborent en partenariat avec les conseillers de formation des contenus pédagogiques précis et parallèles à vos objectifs
• qui s'engagent à vous garantir des formations de qualité
• qui sont en permanence liés aux métiers de l'Institution de par leurs expériences professionnelles

Des formateurs juniors

Danielle MAYER s’est engagée, voila déjà plusieurs années à donner la possibilité à de jeunes diplômés ou débutants dans l’intervention de groupe (bien que leurs compétences aient déjà fait leurs preuves dans leur vie professionnelle) de montrer et d’exercer leurs talents de pédagogue. Une dizaine de ces formateurs sont maintenant sur le réseau de la formation continue auprès d’E.FOR.S et d’autres organismes ayant la même activité.

Un Cabinet d’expertise comptable

• Comptabilité et bilan
• dossier social de l’organisme
• aspects juridiques

Notre Equipe à votre disposition

• 04.91.59.94.90
• Fax : 04.91.55.02.37
• efors-sante@wanadoo.fr
• Notre site : www.efors.fr

Egalement, notre catalogue de formation, les mailings nombreux que nous vous adressons.

E.FOR.S est présent par ses réponses aux appels d’offres, sur tout le plan national.

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Réponses aux cahiers des charges ou appels d’offres

Le projet souhaité ou le cahier des clauses techniques particulières de l’appel d’offre est étudié et analysé avec les conseillers en formation et les formateurs proposés.
La réponse correspondant aux cahiers des charges est élaborée et adressée au demandeur conformément au dossier de consultation.
Le suivi administratif se fera conformément au cahier des clauses administratives, dossier de consultation et également suivant la procédure souhaitée par les différentes régions de l’A.N.F.H

Préparations aux concours hospitaliers

Organisées en Inter ou en Inter-Intra, nos préparations rentrent dans une démarche pédagogique progressive, basée sur la théorie, la méthodologie et les mises en situation. Nous recommandons aux candidats un investissement personnel important et nous les accompagnons par un suivi personnalisé et évalué au moyen de grilles de critères spécifiques.

Coût : en INTER-INTRA, au prorata des stagiaires présents
          en INTRA, coût journée

Formations inter-intra établissement

Organisées au sein d’un établissement et regroupant des personnels hospitaliers d'établissements différents.

Coût : La facturation se fera au PRORATA des participants

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Compétences

E.FOR.S s’engage à s’entourer de formateurs qualifiés pour répondre aux besoins institutionnels de la formation continue des personnels hospitaliers. Les intervenants réactualisent en permanence leurs connaissances et ils disposent des bases documentaires adaptées aux différents thèmes qui sont développés au sein des actions de formation.

Organisation

E.FOR.S s’engage à respecter et à pérenniser une vigilance sur l’ensemble de l’organisation des actions de formation, à savoir :

• Respect des calendriers établis, suivi constant du déroulement de la formation
• Qualité de la diversité des méthodes pédagogiques utilisées
• Clarté des supports pédagogiques
• L’évaluation des formations, et les moyens immédiats mis en place dans le cas d’un problème survenant au cours d’une action
• Factures établies aux normes de l’A.N.F.H, accompagnées des feuilles d’émargements

Confidentialité

La réalisation de nos actions est fondée sur les principes d’intégrité, de confidentialité et du respect des personnes et des structures.
E.FOR.S s’engage à informer tous ses partenaires : intervenants, personnel de l’organisme… de l’obligation de confidentialité. Aucune information ou propos recueillis lors d’une formation ne sera divulgué à des tiers, sans l’accord au préalable de l’Etablissement.

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E.FOR.S - 15 rue Venture, 13001 MARSEILLE - Tél. : 04 91 59 94 90 - Fax 04 91 55 02 37 | Web Innovation
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